哈工程新增2個國家級實驗教學示范中心
2012-09-02 16:27:00 來源：國際船舶網(wǎng) 編輯：國際船舶網(wǎng) 我有話要說

日前從哈爾濱工程大學獲悉，教育部“十二五”國家級實驗教學示范中心評審結(jié)果日前揭曉：哈爾濱工程大學“船舶動力技術(shù)實驗教學中心”和“船舶導航(產(chǎn)品庫求購供應)與控制實驗教學中心”在全國109所部屬院校申報的201個實驗中心中脫穎而出，順利通過評審，成為國家級實驗教學示范中心。

這兩個實驗室實現(xiàn)了實驗室資源有效整合，可根據(jù)學校辦學特色和學科專業(yè)特點，統(tǒng)籌各類實驗資源，鼓勵學科專業(yè)交叉，建立有利于復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗體系，構(gòu)建功能集約、資源優(yōu)化、開放充分、運作高效的專業(yè)類或跨專業(yè)類的實驗教學平臺，為學生自主學習、自主實驗和創(chuàng)新活動創(chuàng)造條件。

此外，還可實現(xiàn)教學科研的緊密結(jié)合。打通教學科研實驗室壁壘，促進科研支持實驗教學、服務人才培養(yǎng)，把科研成果轉(zhuǎn)化為實驗教學內(nèi)容，將科研方法融入實驗教學活動，傳授科研理念，使學生了解科技最新發(fā)展和學術(shù)前沿動態(tài)，激發(fā)科研興趣，啟迪科研思維，培養(yǎng)科研道德，提升學生科學研究和科技創(chuàng)新的能力。

其次是能實現(xiàn)學校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)的密切聯(lián)合。通過建立專業(yè)實驗與專業(yè)訓練、專業(yè)技能培養(yǎng)與實踐體驗相結(jié)合的實驗教學模式，打造貼近實際的模擬、虛擬、仿真實驗環(huán)境，聯(lián)合科研院所、行業(yè)和企業(yè)共同建設(shè)實驗室，實現(xiàn)專業(yè)實驗與科學研究、工程實際、社會應用相結(jié)合。以實驗室為載體，探索學校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)人才的新機制。

“十二五”國家級實驗教學示范中心建設(shè)經(jīng)費由“十一五”期間每個50萬元人民幣增至200萬元。

據(jù)悉，船舶動力技術(shù)實驗教學中心隸屬于動力與能源工程學院，2009年被評為黑龍江省省級實驗教學示范中心。中心面向全校4個專業(yè)、10個專業(yè)方向開出32門實驗課，近200個實驗項目，年承擔7萬多人時的實驗教學任務。中心結(jié)合船舶動力專業(yè)特點和拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，在原有“實驗訓素質(zhì)、實踐練技能、科研促創(chuàng)新”的實驗教學理念基礎(chǔ)上，進一步凝練出了“三注重”、“三結(jié)合”的“3+3”式實驗教學理念，注重“培養(yǎng)目標注重素質(zhì)、實驗內(nèi)容注重綜合、創(chuàng)新教育注重個性”，注意 “教學與科研相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合”，形成了“虛擬仿真與現(xiàn)實設(shè)備互動、科研支撐與校企合作聯(lián)動”的實驗教學特色，取得了良好的教學效果。

船舶導航與控制實驗教學中心隸屬于自動化(產(chǎn)品庫求購供應)學院。2006年被評為黑龍江省省級實驗教學示范中心。中心面向本科生、研究生20個專業(yè)開出74門實驗課，年承擔12.3萬人時的實驗教學任務。中心基于學校人才培養(yǎng)目標，提出“內(nèi)修外聯(lián)、厚理寬工、工學并舉、求是創(chuàng)新”的實驗教學理念，著力培養(yǎng)學生科研動手能力、工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。中心將實驗教學活動納入4個實驗室群，通過創(chuàng)新性實驗項目開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化、校企共建、實驗裝置自研、實驗教改成果轉(zhuǎn)化等建設(shè)方式，逐步建立了以專業(yè)基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、工程素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)新活動、研究生綜合實驗為基礎(chǔ)的五大實驗教學平臺。開展基礎(chǔ)型、設(shè)計綜合型、工程實踐型和研究創(chuàng)新型等四個層次的實驗項目的設(shè)計和實現(xiàn)，從而形成了以優(yōu)勢學科專業(yè)特色為基礎(chǔ)，多元化、開放性的實驗教學人才培養(yǎng)體系，滿足不同層次學生多樣差異和自主發(fā)展的需求。

標簽：哈工程

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